浙江空中乘務專業(yè)學校(空中乘務浙江哪個學校好)

錢江晚報·每小時新聞記者陳蘇平通訊員陳曉燕

顧名思義，空乘專業(yè)的主要培養(yǎng)對象是空乘人員，也就是大多數(shù)人所說的空姐、空姐。

教師在本專業(yè)的課堂上需要教什么？學生需要具備哪些職業(yè)素質(zhì)？很多人可能不理解。

其實，空姐這個職業(yè)并不像很多人想象的那么簡單。一名合格的空乘人員除了對化妝、發(fā)型有嚴格要求外，還需要學習餐飲、安全急救、人文、歷史、心理學等各種知識，以及培養(yǎng)優(yōu)秀的人際溝通能力，養(yǎng)成熱情大方的行為舉止與他人相處的習慣等等。

現(xiàn)實中，提前化好妝、做完發(fā)型后，空乘人員上飛機，還要放置報紙雜志。廚房服務員要對飯菜進行清點、抽查，并提前準備好水車。其他乘務員應檢查客艙內(nèi)各種設備的工作狀態(tài)。完成這些工作后，等待旅客登機，清理過道并幫助旅客放置行李，等到旅客就座，關閉艙門后，進行客艙檢查。如果起飛和降落延誤，空乘人員不僅需要安撫自己的情緒，還要安撫乘客的情緒，不斷地向乘客解釋和安撫。以上只是空乘人員日常工作的一部分。

對于初中生家庭來說，有一種升學形式正在逐漸被人們所熟悉。中高職學校“3+2”一體化培養(yǎng)模式在浙江已開展近十年。同一專業(yè)在中等職業(yè)學?？梢詫W習3年，在高職學?？梢詫W習2年。

那么，如何避免中高職院校教學內(nèi)容重復或缺失呢？如何在融合過程中實現(xiàn)更緊密的聯(lián)系？

中高職院校一體化人才培養(yǎng)關鍵在教學，教學的核心是課程。

2021年下半年，空乘專業(yè)將成為首批入選浙江省中高職院校一體化教改項目的專業(yè)之一。它將由浙江旅游職業(yè)學院牽頭，與浙江省中、高職院校合作，承擔空乘專業(yè)人才培養(yǎng)任務。由浙江省教育科學研究院指導，共同探索航空服務技能人才長期綜合培養(yǎng)。

經(jīng)過多方努力，近日完成了浙江省空乘專業(yè)人才需求報告和人才培養(yǎng)現(xiàn)狀報告，以及浙江省空乘專業(yè)綜合職業(yè)能力標準和中高職學校專業(yè)教學標準的制定。

《民航服務禮儀》是空乘專業(yè)中高職一體化專業(yè)基礎課之一。專業(yè)形象塑造是主要教學模塊之一。它與空乘崗位“能按標準完成職業(yè)形象”、“能按標準完成職業(yè)形象檢查”“能保持良好形象、迎賓”等職業(yè)能力掛鉤。

10月19日下午，浙江旅游職業(yè)學院召開“專業(yè)標準引領、專業(yè)形象塑造”校企合作課堂暨浙江省空乘專業(yè)中高職院校一體化集體備課會。本次活動選取空乘人員職業(yè)形象塑造中的發(fā)型化妝教學，為中、高職院校開展校企合作課堂和一體化集體備課。

學校黨委委員、副校長王芳出席活動。學院黨總支書記呂樹、院長羅曼麗、副院長王玨及空乘教研室全體專職教師參加活動?；顒佑赏醺毙ｉL主持。

首先，浙江省高職院?？粘藢I(yè)帶頭人、空乘教研室副教授陳小燕介紹了《民航服務禮儀》課程，簡要講解了課程設置邏輯、教學實施及課程內(nèi)容。本次活動的教學展示內(nèi)容。

隨后，兩位航空公司一線專業(yè)專家和講師對民航空乘人員的發(fā)型和化妝標準進行了實際演示。

春秋航空高級乘務員、飛行教練、春秋航空培訓中心講師胡帆演示了民航乘務員的標準發(fā)型——亮發(fā)髻，介紹了髻工具，演示了實戰(zhàn)中髻的步驟，講解了對空乘人員發(fā)型和操作規(guī)范的要求。

南航首席乘務員、南航空乘培訓中心講師Aaliyah演示了南航空乘人員標準職業(yè)妝容，介紹化妝品，演示從底妝到定妝的完整化妝步驟和化妝技巧，并教授如何通過專業(yè)化妝來展示公司。服務文化。

浙江旅游學院空乘教研室副教授陳麗梅依據(jù)企業(yè)標準，選取民航空乘發(fā)型教學任務，進行了課堂教學設計演示。

陳老師明確了本堂課的知識、能力、情感三維教學目標，以及職業(yè)形象概述、女空乘發(fā)型規(guī)范、男空乘發(fā)型規(guī)范三部分教學內(nèi)容。通過教師的理論講授和實踐演示、學生的實踐練習、生生互動、評語、教師點評、學生總結(jié)等教學環(huán)節(jié)，調(diào)動學生學習的主動性和自主性，使學生逐步理解和掌握教學內(nèi)容。同時，將思想政治教育融入專業(yè)教學，讓學生體會到爭創(chuàng)一流的認真細致的工作態(tài)度和尊重責任的民航職業(yè)精神。

示范課結(jié)束后，空乘專業(yè)總監(jiān)李躍主持了“中高職一體化”集體備課會。來自“春花求是”虛擬教研室成員院校和國家“星空聯(lián)盟”高職院校的專業(yè)空乘老師齊聚云端，暢談《春華秋實》虛擬教研室的教學重點、教學難點、教學方法等。此次課程，并表示愿意繼續(xù)開展此類活動，希望加強交流與分享。

浙江旅游學院空乘教研室鄭曉怡、葛婷婷等專職老師也分享了對公開示范課的意見和建議，對陳老師教學的專業(yè)性和敬業(yè)精神表示贊賞，并提出了建設性建議探討如何改進教學設計，解決教學難點。觀點。

最后，浙江旅游職業(yè)學院黨委委員、副院長王芳做總結(jié)發(fā)言，肯定了本次活動的意義和價值，實現(xiàn)了校企、校際互動、校際聯(lián)動。學院設有分支機構、教研室、研究組。后續(xù)工作中，要明確專業(yè)教學的三個標準：行業(yè)企業(yè)主導專業(yè)標準、學校吸收轉(zhuǎn)化為課程標準、專業(yè)教師探索創(chuàng)新課堂標準；理清課程設置之間的兩種關系：中高職不同學生各板塊教學內(nèi)容之間的關系，以及公共禮儀課程與民航專業(yè)禮儀課程之間的關系，都需要進一步研究。

此次活動是浙江省實施中高職空乘專業(yè)一體化教學改革的具體體現(xiàn)。今后，此類創(chuàng)新教研活動將常態(tài)化。依托虛擬教研室校企合作平臺，實現(xiàn)教育教學資源共享，發(fā)揮協(xié)同育人效應，從而有效推動長期綜合教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

22空中的梁美怡表示：“今天有幸看到了春秋航空空姐胡帆的發(fā)型教程，讓我對空姐行業(yè)有了更直觀的了解。繁瑣的流程為我們創(chuàng)造了更加完美的職業(yè)生涯。圖像。這也更加堅定了我們內(nèi)心的想法。我相信我們會堅守最初的夢想，在這條航天道路上勇敢前行?！?/p>

22號6航班姚欣穎表示，聽完學校與企業(yè)合作的空乘專業(yè)課程后，南航總監(jiān)阿麗亞空姐的空乘專業(yè)化妝內(nèi)容給她留下了深刻的印象。“課程中，空姐詳細講解了南航的化妝要求，并與模特一起現(xiàn)場向大家展示了教程，讓我受益匪淺，學到了在自己的工作中應該使用哪些合適的妝容和禮儀。對我以后的面試和工作都有幫助。”

六班22班乘務員陳雨燕也對乘務員教授的發(fā)型課程和化妝練習非常感興趣。她認為陳麗梅老師的講解是點睛之筆，讓她知道了如何設計發(fā)型，通過發(fā)型提升自己的個性和氣質(zhì)，這是空姐專業(yè)學生的首要任務?！翱战愫完慃惷防蠋煹闹v解非常詳細。學完這門課程，我感覺以后會更加努力。石可碎，堅不可摧；丹藥可研，但不是紅色的。這是每個人都需要的學習精神。”

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